O Projeto Tipiti – Tecer saberes e integrar tecnologias nas escolas do Amazonas, desenvolvido pela Universidade Federal do Amazonas (Ufam) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar (Seduc-AM), realizou uma série de atividades voltadas à formação crítica dos estudantes durante a IV Semana Brasileira de Educação Midiática. Executada em duas etapas nos dias 4 e 5 de novembro, a iniciativa teve como tema central a “Integridade da informação para a formação cidadã”. No primeiro dia, escolas vinculadas aos núcleos Física/Manaus, Faculdade de Educação (Faced), Itacoatiara e Humaitá sediaram as rodas de conversa “Quem escreveu essa notícia?”, levando os jovens a investigar a origem, a autoria e a confiabilidade de conteúdos que circulam em suas comunidades. Já no segundo dia, a programação foi concluída com o webinário “Vozes das escolas”, transmitido ao vivo pelo YouTube, reunindo relatos docentes e uma palestra de encerramento sobre educação midiática na educação básica.
A busca pelo fortalecimento da leitura crítica e pelo enfrentamento à desinformação no ambiente escolar marcou a participação do Projeto Tipiti na IV Semana Brasileira de Educação Midiática. A iniciativa da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), realizada em conjunto com a Seduc-AM e redes parceiras, trabalhou o tema “Integridade da informação para a formação cidadã” por meio de duas etapas complementares junto à comunidade escolar amazonense.
A primeira fase ocorreu no dia 4 de novembro, com a realização das rodas de conversa intituladas “Quem escreveu essa notícia?”. As dinâmicas envolveram estudantes dos núcleos Física/Manaus, Faculdade de Educação (Faced), Itacoatiara e Humaitá.
Com a mediação dos professores, os alunos analisaram notícias, boatos e vídeos que circularam recentemente em suas próprias comunidades por meio de redes sociais, grupos de WhatsApp, rádio, internet e televisão. O exercício investigativo partiu de casos reais da realidade amazônica — incluindo desinformações sobre enchentes, saúde pública e educação — para debater a origem, a autoria, a intenção e o grau de confiabilidade de cada mensagem.
Culminância e debate on-line
O encerramento das atividades aconteceu na quinta-feira, 5 de novembro, às 16h30 (horário de Manaus), com a realização do webinário “Vozes das escolas”. Durante o encontro virtual, professores representantes dos núcleos participantes apresentaram uma síntese dos debates e das percepções colhidas nas rodas de conversa realizadas nas unidades de ensino.
A programação foi finalizada com a palestra da professora Fabiane Maia Garcia, que abordou o tema “Educação Midiática: integridade da informação para a formação cidadã”. O evento teve transmissão aberta ao público pelo canal oficial do Projeto Tipiti no YouTube, onde a gravação integral permanece disponível para acesso gratuito. https://youtube.com/live/g0adINTNFss?feature=share.
Fonte – Assessoria de Comunicação da Ufam
Texto com apoio da Inteligência Artificial/Edição da Coopnews
Foto – Ascom/Ufam
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